是一款致力于重现校园自习氛围的线上陪伴型学习工具。还原了真实的教室场景与座位排列，通过虚拟同桌、前后桌等空间关系设计，营造出真实的学生时代沉浸感。使用者可选择不同教学楼与教室类型，感受高度拟真的学习环境。采用创新的弱社交陪伴机制，能看到其他学习者的虚拟形象与学习状态，无需进行实际社交互动。有效缓解独自学习的孤独感，又能完全避免社交功能可能带来的注意力分散，保持了纯粹的学习氛围。
1、提供多层教学楼与教室选择系统，可按学习阶段选择不同学院。每个教室配备真实课桌布局，支持选择具体座位位置，还原真实教室空间感。
2、搭载学习时长统计系统，自动记录专注时间并生成学习报告。数据可视化展示周/月学习趋势，支持设置每日学习目标与成就追踪。
3、内置智能提醒机制，支持预约自习时间与休息提醒。采用温和的通知方式，避免打断学习状态，帮助维持规律学习节奏。
4、设计虚拟形象系统，可自定义外观与着装。形象实时显示在座位上，其他学习者可见但无法互动，保持无干扰的陪伴体验。
5、建立成就与奖励体系，完成目标可获得限定装饰与称号。奖励与实际学习行为挂钩，形成良性激励循环。
1、教室场景还原度极高，从课桌排列到黑板装饰都细致还原。配合环境白噪音与灯光变化，创造出身临其境的学习氛围。
2、空间距离感设计巧妙，通过座位排列模拟真实教室的人际距离。这种设计强化了陪伴感与集体学习心理暗示。
3、视觉风格清新治愈，采用手绘校园风设计。界面色彩柔和统一，图标设计充满童趣，减轻学习压力感。
4、陪伴机制创新独特，能看到他人学习状态却无需社交。完美平衡了孤独感与专注度之间的矛盾需求。
5、数据统计维度丰富，不仅记录时长还分析专注模式。提供科学的学习效率评估与改进建议。
1、多数反馈认为场景还原效果显著，座位选择机制带来强烈代入感。学习效率相比独自学习提升明显，专注时长普遍增加。
2、视觉设计获得广泛好评，校园风格引发情感共鸣。操作逻辑直观简洁，新使用者能快速上手所有功能。
3、陪伴功能备受称赞，虚拟同桌概念既新颖又实用。有效缓解线上学习的孤独感，同时杜绝社交干扰。
4、数据统计功能被证实实用性强，通过学习报告可清晰了解自身模式。长期使用有助于培养时间管理能力。
5、整体体验专注度高，没有冗余功能干扰。特别适合需要外部环境约束的学习者，心理暗示效果显著。
1、相较于传统学习工具，其场景还原能力更为突出，通过空间布局与细节设计创造独特沉浸式体验。
2、陪伴机制设计科学合理，在提供心理支持的同时彻底杜绝干扰，解决了线上学习的关键痛点。
3、情感化设计形成差异化优势，校园主题引发集体记忆共鸣，增强使用黏性与情感认同。
4、数据驱动与情感支持相结合，既提供科学学习分析，又给予情感激励，实现双重支持效果。
5、专注机制符合认知心理学原理，通过环境暗示与群体效应自然提升专注度，而非强制约束。
